Equipo Curricular de Ciencias Sociales
jueves, 29 de diciembre de 2016
miércoles, 28 de diciembre de 2016
jueves, 3 de noviembre de 2016
jueves, 15 de septiembre de 2016
Ateneo
didáctico
La
enseñanza de la Historia desde la perspectiva
del
desarrollo de capacidades
Este dispositivo de capacitación pretende formular alternativas para renovar las prácticas de enseñanza y lograr
el enriquecimiento de los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
La propuesta de
trabajo invita a abordar la selección de contenidos y la planificación
estratégica en torno al desarrollo de capacidades fundamentales: la oralidad, lectura y escritura, el trabajo en colaboración para
aprender a relacionarse e interactuar, el pensamiento crítico, el abordaje y
resolución de situaciones problemáticas. Se procura que los docentes generen
situaciones de aprendizaje a sus estudiantes y oportunidades diversas para
vincularse con los conocimientos y desarrollar dichas capacidades.
Los propósitos de la capacitación son:
v Promover la valoración del sentido del diseño curricular como marco
referencial de las prácticas docentes.
v Favorecer el reconocimiento de la
selección de contenidos como un espacio de decisión pedagógica pensado y
situado.
v Propiciar
la consideración del carácter integral e integrador de las capacidades como
instancias de abordaje y de articulación de los diversos espacios curriculares.
v Orientar
la elaboración y puesta en práctica de estrategias innovadoras que promuevan el
desarrollo de capacidades, mediante secuencias didácticas y aprendizajes
significativos.
IMPORTANTE!
Actividades no presenciales Previas al Encuentro 1:
Prioridades Pedagógicas –
Desarrollo de capacidades: Fascículo 1 – Conceptos clave.
ENCUENTRO 1:
Los
docentes en actividad deberán llevar:
Ø Programa
y planificación de un espacio curricular de Historia que esté implementando.
Ø Una
secuencia didáctica o planificación de un tema o eje que haya implementado en
clase.
Ø Lectura
previa de material “Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemática y
Ciencias. Una propuesta desde el desarrollo de capacidades fundamentales.
Fascículo 1: Conceptos Clave” disponible en equiposociales.blogspot.com.ar
Ø Computadora
para consultar los Diseños Curriculares (opcional).
Actividades
no presenciales entre el Encuentro 1 y 2:
Artículo acerca de selección de contenidos y criterios para realizar
recortes.
Documento acerca de los aportes para la planificación de la enseñanza en
educación secundaria y modalidades. Se presenta como un posible recorrido de
consulta de materiales.
Prioridades
Pedagógicas – Desarrollo de capacidades: Fascículo 7 Ciencias Sociales
Segundo Ciclo de Educación Primaria y Educación Secundaria Ciclo Básico y
Orientado.
Prioridades
Pedagógicas – Desarrollo de capacidades: Fascículo 12 Ciencias Sociales
Desarrollo de Capacidades a partir de Situaciones.
Prioridades Pedagógicas –
Desarrollo de capacidades: Fascículo 15 Evaluación de Capacidades en Ciencias
Sociales.
Secuencias Didácticas: reflexiones
sobre sus características y aportes para su diseño.
Equipo
de trabajo:
miércoles, 31 de agosto de 2016
martes, 23 de agosto de 2016
lunes, 22 de agosto de 2016
jueves, 19 de mayo de 2016
miércoles, 18 de mayo de 2016
Más tiempo en la escuela en situación de aprendizaje
Con el propósito de propiciar
la reflexión, ampliación y profundización de los saberes y prácticas de las
Ciencias desarrollados en la Educación Primaria en el
marco de la Jornada Extendida se han organizado acciones de profesionalización
docente en dos localidades de la Provincia.
El día 18 de abril, con sede en la Escuela José
María Bedoya de Córdoba Capital, y el día 27 de abril, con sede en el Centro
Integrador Comunitario de San José de la
Dormida, tuvo lugar el primer encuentro
presencial del Curso “Jornada Extendida:
Ciencias”. La capacitación está destinada a docentes en servicio y tiene
carácter semipresencial con una importante carga horaria en aulas virtuales.
El cronograma de los próximos
encuentros presenciales es el siguiente:
Sede
|
Primer Encuentro
Fecha y hora
|
Segundo Encuentro
Fecha y hora
|
Tercer Encuentro
Fecha y hora
|
Evaluación
Fecha y hora
|
CAPITAL
|
18 de abril
de 9 a 17hs
|
26 de mayo
de 9 a 17hs
|
27 de junio
de 9 a 17hs
|
04 de agosto
de 9 a 17hs
|
San José de la Dormida
|
27 de abril
de 9 a 17hs
|
30 de mayo
de 9 a 17hs
|
29 de junio
de 9 a 17hs
|
08 de agosto
de 9 a 17hs
|
La capacitación está a cargo de las profesoras Laura Bono y Viviana
Inés La Torre y es coordinada por los Equipos Técnicos de Ciencias Naturales y
de Ciencias Sociales del área de Desarrollo Curricular de la Subsecretaría de Promoción de Igualdad
y Calidad Educativa.
martes, 17 de mayo de 2016
miércoles, 13 de abril de 2016
viernes, 8 de abril de 2016
jueves, 7 de abril de 2016
Nivel Primario
Hacia la
mejora en los aprendizajes de Ciencias Sociales en el Nivel Primario
Con el
propósito de fortalecer la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Educación
Primaria, atendiendo a sus características y problemáticas, se inicia una nueva
acción de profesionalización docente.
El día 5
de abril con sede en la Escuela Gobernador Álvarez de Córdoba Capital y el día
12 de abril con sede en la Cooperativa de servicios de San Agustín, en el
horario de 12.30 a 18.30 hs, tendrá lugar el primer encuentro presencial del
Curso “Ciencias Sociales en la escuela: reflexiones y decisiones
didácticas situadas”.
El curso
será de carácter semipresencial, con formato de taller y ateneo pedagógico, estará destinado a docentes y directivos de escuelas primarias de las
regiones educativas primera y quinta.
La
capacitación estará a cargo de la Prof. Viviana Inés La Torre y el dispositivo
será coordinado por el Equipo Técnico de Ciencias Sociales- Desarrollo
Curricular -Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Por
cualquier consulta pueden escribir al mail a: ciencias.socialesprimaria@gmail.com
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